Anadolu Eğitim Sendikası’nın 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde gerçekleştirdiği sene başı anketi, eğitim çalışanlarının okulların fiziki koşullarından ekonomik sorunlara, Bakanlık uygulamalarından eğitim politikalarına kadar pek çok başlıkta ciddi sorunlar yaşadığını ortaya koydu.
Anadolu Eğitim Sendikası tarafından eğitim çalışanlarının yeni eğitim öğretim yılına ilişkin değerlendirmelerini ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilen sene başı anketinin sonuçları dikkat çekici veriler ortaya çıkardı.
Ankete katılan eğitim çalışanlarının %37,2’si okullarının eğitim-öğretime hazır olmadığını ifade etti. Okulların temizlik açısından durumuna ilişkin değerlendirmelerde ise eğitim çalışanlarının %41,1’i okulların temizlik açısından hazır olmadığını belirtti.
Okullarda temizlik personeli yetersiz
Anket sonuçları, okullardaki temizlik personeli ihtiyacının da devam ettiğini gösterdi. Okullarında bulunan temizlik personeli sayısını belirten eğitim çalışanlarının %12,4’ü okullarında yalnızca bir temizlik personeli, %24,5’i ise iki temizlik personeli bulunduğunu ifade etti.
AES olarak yıllardır dikkat çektiğimiz okul güvenliği konusunda ise eğitim çalışanlarının önemli bir bölümünün güvenlik görevlisi uygulamasını desteklediği görüldü. Eğitim çalışanlarının %94,1’i okullarda güvenlik görevlisi görevlendirilmesi kararını doğru buluyor. Bununla birlikte, ankete katılanların %72,9’u mevcut güvenlik görevlisi görevlendirmesini yeterli bulmuyor.
Okulların ilk gününde güvenlik görevlisi bulunup bulunmadığı sorusuna ise eğitim çalışanlarının %65,1’i “var”, %34,9’u “yok” yanıtını verdi.
Hazırlık ödeneği ve ek ders ücretlerinde büyük memnuniyetsizlik
Anketin ekonomik başlıklardaki sonuçları da eğitim çalışanlarının beklentileri ile mevcut uygulamalar arasındaki farkı ortaya koydu.
Eğitim-öğretime hazırlık ödeneği konusunda eğitim çalışanlarının %98,4’ü ödeneği yetersiz buldu.
Ek ders ücretleri konusunda ise memnuniyetsizlik daha da yüksek bir orana ulaştı. Eğitim çalışanlarının %98,7’si ek ders ücretlerini yetersiz bulurken, yeterli bulanların oranı yalnızca %1,3’te kaldı.
Bu sonuçlar, eğitim çalışanlarının ekonomik sorunlarının yeni eğitim öğretim yılında da gündemin önemli başlıklarından biri olmaya devam ettiğini gösteriyor.
Norm fazlası atamalara güçlü itiraz
Norm fazlası öğretmenlerin atamalarında uygulanan ilçe grupları konusunda da eğitim çalışanlarının önemli bir bölümünün mevcut uygulamaya karşı olduğu görüldü.
Ankete katılan eğitimcilerin %76,2’si norm fazlası atamalarda ilçe grupları uygulamasını doğru bulmadığını belirtti.
Önlük uygulamasına %91,2 oranında karşı çıkıldı
Bakanlığın eğitim ortamlarında hayata geçirdiği bazı uygulamalara ilişkin sorular da ankette önemli sonuçlar ortaya koydu.
Sınıflara cep telefonu ile girilmemesi kararını doğru bulmayanların oranı %77,3, doğru bulanların oranı ise %22,7 oldu.
Önlük giyilmesinin zorunlu tutulmasına ilişkin soruda ise karşı çıkanların oranı %91,2 olarak gerçekleşti.
Maarif Modeli ve evrak yükü eleştirisi
Anketin eğitim politikalarına ilişkin sonuçlarında da dikkat çekici oranlar ortaya çıktı.
Eğitimcilerin %90,7’si Maarif Modeli kapsamında gereksiz uygulamalar bulunduğunu ve öğretmen ile öğrenciler açısından evrak yükü oluşturduğunu düşünüyor. Bu görüşe katılmayanların oranı ise %9,3’te kaldı.
Benzer şekilde, eğitimcilerin %88,4’ü gelişim raporlarının doldurulmasını faydalı bulmadığını ifade etti.
Bakanlığın derslerde kullanılmak üzere sunduğu kaynak kitaplar da eğitim çalışanlarının büyük bölümünden geçer not alamadı. Eğitimcilerin %90,7’si Bakanlık tarafından sunulan kaynak kitapları yetersiz bulurken, yeterli bulanların oranı yalnızca %9,3 oldu.
Bakanlık yayınları dışında kaynak kitap kullanılmasının yasaklanması kararına ise eğitimcilerin %86,6’sı karşı çıktı.
AES: “Eğitim çalışanlarının sesi duyulmalı”
Anadolu Eğitim Sendikası olarak gerçekleştirdiğimiz sene başı anketinin sonuçları, eğitim çalışanlarının sahadaki değerlendirmelerinin karar alma süreçlerinde daha fazla dikkate alınması gerektiğini bir kez daha ortaya koymuştur.
Ortaya çıkan tablo; okulların fiziki ve personel ihtiyaçlarından ekonomik sorunlara, güvenlikten norm fazlası atamalara, ek ders ücretlerinden eğitim politikalarının sahadaki uygulanışına kadar çok sayıda başlıkta eğitim çalışanlarının çözüm beklediğini göstermektedir.
Anadolu Eğitim Sendikası olarak eğitim çalışanlarının taleplerinin siyasi hesapların değil, eğitim çalışanlarının ve eğitimin gerçek ihtiyaçlarının merkezinde değerlendirilmesi gerektiğini düşünüyoruz.
Yeni eğitim öğretim yılının tüm eğitim çalışanları, öğrenciler ve veliler açısından daha sağlıklı koşullarda sürdürülebilmesi için sahadan gelen verilerin dikkate alınmasını ve sorunların kalıcı çözümlerle ele alınmasını talep ediyoruz.
Anadolu Eğitim Sendikası
Fotoğraflar
